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| 语文素质与班级管理 | |
| 引用本文： | 张震.语文素质与班级管理[J].语文教学与研究,2004(20). |
| 作者姓名： | 张震 |
| 作者单位： | 江苏启东市大兴镇初中 |
| 摘 要： | 语文教师当班主任的甚多。作为班级管理主要是转变学生的思想 ,提高学生的觉悟 ,培养良好的学风。但如果把提高学生的语文素质融合于班级管理工作中 ,正确处理好“思想教育和语文训练的关系” ,“会收到互相促进的效果。”(《中学语文教学法》)作为班级管理 ,通常的做法都是让班干部参与 ,当值日班长 ,但我却让所有的学生按学号轮流 ,人人当值日班长。让大家参与 ,可增强主人翁责任感 ,提高思想觉悟。更重要的是值日班长的三项职责 ,使人人都能在思想觉悟与语文素质方面得到提高。这三项职责是 :(1)轮到值日班长的 ,必须在任职前一天晚上 ,… |
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