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| 小学英语多模态教学的实践与思考 | |
| 引用本文： | 陈卫丹.小学英语多模态教学的实践与思考[J].阅读,2024(7):36-39. |
| 作者姓名： | 陈卫丹 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市实验小学 |
| 摘 要： | 多模态教学通过引入视觉、听觉等要素，丰富了学生的学习体验，调动了各感官的参与，促进了多元思维的发展，最终实现核心素养的提升。同时，教师在进行多模态教学时，不仅满足学生学习需求，也顺应了现代信息技术的发展趋势。认识到信息技术为英语教学提供了多样化的手段和资源，对于创设学习情境、更新教育理念以及变革教学方式具有积极作用。 |
| 关 键 词： | 多模态教学 小学英语 信息技术 |