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| “小小青花” 与“美”相遇——特色美育课程建设促进教师专业成长 | |
| 引用本文： | 沈烨华.“小小青花” 与“美”相遇——特色美育课程建设促进教师专业成长[J].阅读,2024(15):57-59. |
| 作者姓名： | 沈烨华 |
| 作者单位： | 南京师范大学附属中学仙林学校小学部 |
| 摘 要： | 南京师范大学附属中学仙林学校小学部将“小小青花”美育课程建设作为学校特色发展的生长点，以一个青花特色教师“有愿心、无目的”的“个人课程”初心探索为源头，历经11年逐步构建课程研发体系，为教师搭建了学习、实践、共创、成长的平台。通过“打开美的儿童世界”愿景描绘，基于教师成长视角，进行场域空间的营建、美育课程的开发、教育活动的实践，使教师获得了不同程度的专业成长，以此成就更自由的生命。 |
| 关 键 词： | 小小青花 美育课程 教师成长 |