|
|||||
|
|
| 从多元文化的视角看我国中小学语文教学的民族性 | |
| 引用本文： | 李飞,鲜兰.从多元文化的视角看我国中小学语文教学的民族性[J].新课程研究,2013(3). |
| 作者姓名： | 李飞 鲜兰 |
| 作者单位： | 1. 湖北财税职业学院 2. 湖北省教育科学研究所 |
| 摘 要： | 我国是一个多民族国家,文化背景具有多元性特征,基础教育正是在这种背景下进行的,这种多元文化趋势给教育带来了新的思维方式.教育不能忽视少数民族学生的文化背景而进行,在教育中存在着如何适应少数民族学生发展的问题,文章试图从实施多元文化教学来解决教学的民族性. |
| 关 键 词： | 多元文化 民族性 教学 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |