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| 初中数学课堂教学小组合作学习存在的问题及对策研究 | |
| 引用本文： | 钟成发.初中数学课堂教学小组合作学习存在的问题及对策研究[J].考试周刊,2014(77):62-63. |
| 作者姓名： | 钟成发 |
| 作者单位： | 光泽县司前中学,福建 光泽,354100 |
| 摘 要： | 数学是一门应用型的学科,中国现阶段更是缺少数学方面的人才,因此,国家开始重视数学方面的教育。如今,初中数学的教育问题已经成为教育改革的一个重点,初中阶段是学习过程中相当重要的一个阶段,不仅是学习上的一个转折点,还是向更高水平学习的起步点。在初中教育中,老师首先要具备创造性思维的意识,打破常规的教学模式,对教学模式进行一定的创新,这样才能培养出真正的人才。小组合作学习打破了常规的教学模式,通过学生互相交流思维与方法增强了学生的合作能力,揭示了解决问题的最佳方法。 |
| 关 键 词： | 初中数学 小组合作 教学模式 存在问题 解决对策 |
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