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| 如何让思品课焕发生命的精彩 | |
| 引用本文： | 王树旺.如何让思品课焕发生命的精彩[J].小学教学参考,2006(18). |
| 作者姓名： | 王树旺 |
| 作者单位： | 江苏海安县仇湖小学 226600 |
| 摘 要： | 义务教育《品德与生活课程标准》规定了该课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。为了充分体现课程的“生活性”、“开放性”、“活动性”特征,我们应注重教法创新,让课堂呈现出富有生命活力的精彩来。一、教法创新,探究思品课教学的新模式1.讲述谈心法在课堂教学中,教师提出问题后,要善于引导学生思考,通过谈心式的教学,拉近、缩短师生间的距离。如在教学《诚实守信》一课中,我用亲切的话语与学生交谈,让学生谈谈自己买了假冒伪劣产品之后的心情会怎样。学生回答说:“气愤,今后… |
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