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| 把校本教研进行到底 | |
| 引用本文： | 黄飞跃.把校本教研进行到底[J].福建教育学院学报,2008(9):72-74. |
| 作者姓名： | 黄飞跃 |
| 作者单位： | 南安国光中学 |
| 摘 要： | 校本教研是提升教师教学水平的一条有效途径。做好校本教研，首先要“定好位”。它的基本做法与形式有二：一是日常性教学研究，一是专题性教学研究。要把校本教研氛围培育起来，关键点，一是要把教师的学习热情调动起来；二是要能激起老师对它的需求具有迫切感。 |
| 关 键 词： | 校本教研 定位 做法 氛围培育 |
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