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| 例析体育教研方式的有效实施 | |
| 引用本文： | 江红勇.例析体育教研方式的有效实施[J].体育师友,2015(2):40-41. |
| 作者姓名： | 江红勇 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市实验初中 |
| 摘 要： | 教师的专业成长离不开教研活动的参与,"强调教师成长"是新课程课堂教学评价倡导的三大基本理念之一。文章选择体育教研方式中的"看课"、"评课"进行探析,意在促进教师专业进步和学生全面发展。事实上,掌握了有效的看课、评课方法,对教师来说,有助于其正确归因、优化策略;对学校来说,有助于教研活动的推进、深入,保证办学与育人的良性循环、品位与理念的持续攀升。 |
| 关 键 词： | 体育教研方式 看课 评课 有效实施 |
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