浅论两年制高职计算机专业改革 |
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引用本文: | 佘东.浅论两年制高职计算机专业改革[J].交通职业教育,2006(2):44-46. |
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作者姓名: | 佘东 |
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作者单位: | 安徽工业经济职业技术学院,安徽合肥230051 |
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摘 要: | 随着“IT紧缺人才培养计划”的启动实施,目前,我国已有35所两年制的示范性软件职业技术学院和216所两年制试点学校,涉及计算机等多个专业,高等职业教育的计算机专业学制由三年改为两年已成为趋势。高职学制改革是一项重大的教育政策调整和教育改革举措,它的推行为高职的再发展提供了有利契机,同时也带来了挑战。两年制高职计算机专业的人才质量将会如何,发展状况和前景怎样,对高职院校将产生什么影响?本文试从两年制的利与弊两方面对以上问题进行探讨。
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关 键 词: | 计算机专业 高职院校 两年制 专业改革 示范性软件职业技术学院 人才培养计划 高等职业教育 学制改革 试点学校 改革举措 |
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