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基于“互联网+”思维的高职图书馆阅读推广探究——以浙江机电职业技术学院为例

摘要：	分析了高职图书馆阅读推广活动引入"互联网+"思维必要性的基础上,进一步探讨了基于"互联网+"思维的高职图书馆阅读推广策略,以期为读者提供更为优化的阅读服务,增加用户粘性,提升图书馆的服务质量。
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