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| 善用生活教育优化高中通用技术教学 | |
| 作者单位： | ;1.福建省惠安高级中学 |
| 摘 要： | 通用技术是一门教授科学知识和劳动技能的学科,其主要功能在于培养学生的劳动技能、创新意识和综合素质,它与素质教育的发展相伴相生。通用技术学科的教学内容有技术性、实用性、创造性和操作性等特征,是一门与日常生活紧密结合的生活化学科。因此,教师在教学中要善于运用生活教育,通过实物展示、事例论辩、媒体辅佐、任务催进、亲身体悟等方法来优化教学,达到提高教学效果的目的。 |
| 关 键 词： | 生活教育 通用技术教学 概念特征 |
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