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| 探究性物理实验让学生快乐成长 | |
| 引用本文： | 胡宗红.探究性物理实验让学生快乐成长[J].中国民族教育,2004(4):33-33. |
| 作者姓名： | 胡宗红 |
| 作者单位： | 湖北五峰土家族自治县中小学教研培训中心 |
| 摘 要： | 把探究性学习贯穿在物理教学中,物理实验是个突破口。实验中的探究性学习,能够优化实验教学,激励学生的探究精神,使他们快乐成长。通过有趣的物理实验可以激发学生探索求知的欲望。“兴趣是最好的老师。”兴趣是行为的动力,一个人对一个问题有着浓厚的兴趣,那么问题就很可能迎刃而解。如果我们以一些有趣的实验引起学生探索求知的欲望,那么我们就不必担心学生不能掌握知识、运用知识。在初二学生刚接触物理这门学科时,老师可不必先讲物理应该怎样去学。如,用冷水能使烧瓶中的热水沸腾吗?这些小实验,老师可以不作解释,只要学生认真观察并说出… |
| 关 键 词： | 探究性学习 物理实验 中学 学习兴趣 教学方法 |
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