|
|||||
|
|
| 对心理学教程教学大纲的几点认识(续) | |
| 引用本文： | 李世海.对心理学教程教学大纲的几点认识(续)[J].延安教育学院学报,1995(1). |
| 作者姓名： | 李世海 |
| 摘 要： | 三、关于教学内容的调整根据上述指导思想，大纲在教学内容上进行一些必要的调整。（一）关于课程的知识结构的调整为了进一步加强心理学教学的职前训练功能，大纲对中师生应该掌握的几门心理学知识进行了分析，根据它们之间的内在联系和未来教师的实际需要，采取了以普通心理学知识为基础，以儿童心理学知识为主线，适当渗透教育心理学、社会心理学知识的综合知识体系，从而加强了与小学教育实际的联系，比较恰当地处理了各科知识之间的关系。1、以普通心理学知识为基础对于心理学教程来说，如何正确对待普通心理学知识，把它摆在恰当的位… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |