|
|||||
|
|
| 构建有效课堂 推动课改向纵深发展 | |
| 引用本文： | 李建才.构建有效课堂 推动课改向纵深发展[J].山西教育(综合版),2014(3):44-46. |
| 作者姓名： | 李建才 |
| 作者单位： | 孝义市教育局教研室 |
| 摘 要： | 新的课程改革以来，孝义市为整体推进课堂教学改革，抓住课堂这个主阵地，提出了课堂教学改革总原则：落实一个理念，实现两个转变，把握三个要点。即：落实以生为本的理念，实现教师教学方式和学生学习方式的转变。三个要点一是把朴实、创新、有效作为实施课堂教学的第一要务；二是让学生真正成为课堂教学活动的主体，促进学生“自主、 |
| 关 键 词： | 有效课堂 深发展 课堂教学改革 学生学习方式 课改 课堂教学活动 课程改革 两个转变 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |