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| 《加减法关系》教学设计 | |
| 引用本文： | 金淑珍.《加减法关系》教学设计[J].教学月刊(小学版),2002(9). |
| 作者姓名： | 金淑珍 |
| 作者单位： | 浙江省义乌市朝阳小学 322000 |
| 摘 要： | 教学内容 :北师大版数学实验教材第一册第８４—８５页。教学目标 :１．让学生能从日常生活中发现数学问题 ,感受数学与日常生活的联系。２．在对算式的分析比较中 ,体会加减法之间的关系。３．培养学生从多角度认识一个数 ,建立数感。教学重点 :体会加减法之间的关系。教具准备 :美丽田园的放大图 (或课件)。学具准备 :一些写有加减法的算式卡片及空白卡片。教学过程一、情境创设１．谈话 :小朋友 ,你们到过农村吗 ?在农村见到过什么 ?２．出示美丽的田园图 :请你仔细观察 ,用自己的语言说一说看到了什么。二、合作探究１．组织学生讨论 :… |
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