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| 提高幼儿情绪调控能力 | |
| 引用本文： | 李臻.提高幼儿情绪调控能力[J].山东教育,2003(30):47-48. |
| 作者姓名： | 李臻 |
| 摘 要： | 保育与健康使幼儿身心和谐发展是幼儿园教育的主要价值取向。《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。”幼儿心理健康的一项重要标志便是情绪愉快,反应适度。幼儿期是情绪情感教育的黄金期,幼儿情绪具有易冲动、易变化的特点,所以提高其调控自我情绪的能力,保持积极积愉快的心境是幼儿情绪教育的重要目标。一、为幼儿营造宽松、安全、接纳、尊重的心理环境幼儿具有获得安全、爱、尊重、自我实现的心理需求,只有当这些心理需求得到满足时,才会形成良好的心理感受,产生积极… |
| 关 键 词： | 幼儿教育 情绪教育 情绪调控能力 幼儿培养 学习方式 |
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