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| 自主权扩大视域下的高校学生规范管理 | |
| 引用本文： | 董南燕,卢晓东.自主权扩大视域下的高校学生规范管理[J].中国高等教育,2005(8). |
| 作者姓名： | 董南燕 卢晓东 |
| 作者单位： | 北京大学教务部 (董南燕)，北京大学教务部(卢晓东) |
| 摘 要： | 教育教学自主权与学生的管理自主权是高校办学自主权中最重要的部分。新颁布的《普通高等学校学生管理规定》(以下简称“新《规定》”)与旧《规定》相比,一个突出特点是大大放宽了学校的办学自主权,在学生的培养和管理诸方面,政府、学校、学生各自的权利和责任更加明确,为高等学校管理制度创新和分层次多样化发展开辟了广阔空间。一、新旧《规定》文本比较——扩大了的自主权作为适用于所有普通高等学校包括专科生、高职生、本科生、研究生管理的新《规定》,在修订中良好地实现了宏观指导的目标,在明确学校的管理职责和自主权基础上,给予高… |
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