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| 小学综合实践活动教师指导模式初探 | |
| 作者单位： | ;1.张家港市暨阳实验小学 |
| 摘 要： | <正>应该怎样去指导有效地综合实践活动呢?笔者通过自行开发的一系列主题活动的开展,经过实践,摸索出了指导综合实践活动有效地活动实施步骤。一、选择活动主题刚开始实践时,主题几乎都是由教师提出来的,忽略了学生的认知水平和兴趣点,学生的参与积极性不大,教师也很困惑。如何选择学生感兴趣的主题是教师们面临的迫在眉睫的首要难题。经过实践、探究,在选择活动主题时,教师们充分考虑了综合实践活动所涵盖的四 |
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