|
|||||
|
|
| "拆墙"与"建墙":中国新闻学教育的再"专业化" | |
| 引用本文： | 林晖,罗婷婷."拆墙"与"建墙":中国新闻学教育的再"专业化"[J].新闻大学,2022(1):34-44. |
| 作者姓名： | 林晖 罗婷婷 |
| 摘 要： | 百年以来,博采众长、兼修并蓄的通才教育曾是中国新闻传播教育长期贯彻的办学指针.近40年来,对我国新闻学教育影响最大的变革,前20年是西方传播学的引入,后20年是网络新媒体的崛起.这两次冲击,构成了两次"拆墙",新闻学教育教学体系虽然极大地延拓了边界,丰富了教学课程和研究内容,但也出现了失去以新闻媒介为核心的"无边界"的... |
| 关 键 词： | 新闻学教育 人才培养 再"专业化" |