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| 多渠道培养学生的语言表达能力 | |
| 引用本文： | 杨静.多渠道培养学生的语言表达能力[J].河南教育,2004(2):40-40. |
| 作者姓名： | 杨静 |
| 摘 要： | 语文教学大纲指出：培养学生对口头语言和对书面语言的理解与运用能力，即听、说、读、写能力，是语文教学的根本任务。但在语文教学中，长期存在着“重文轻语”的弊端，听说的训练被忽视，导致多数学生的语言表达能力严重欠缺。因此，我们必须开辟多种渠道，加强对学生说话能力的培养。 |
| 关 键 词： | 语言表达能力 语文教学 教学大纲 朗读教学 自述训练 中小学 |
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