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| 语言训练与非逻辑思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 杨旭红.语言训练与非逻辑思维能力的培养[J].小学教学参考,2007(6). |
| 作者姓名： | 杨旭红 |
| 作者单位： | 江苏通州市新联小学 226300 |
| 摘 要： | 小学阅读教学,人们普遍重视对学生的语言训练,而忽视与之相关的非逻辑思维能力的培养。因此,学生的语言训练,长于模仿,而短于创新。为了改变这种失调现象,必须在语言训练的同时,加强对学生非逻辑思维能力的培养。所谓非逻辑思维,主要是指联想、类比、猜想、模拟等思维活动。只有把语言训练与思维训练有机结合,才能形成语言创新的思维辐射力。 |
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