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| 以问题带动学生进行化学研究性学习的案例及体会 | |
| 引用本文： | 郑雅兰.以问题带动学生进行化学研究性学习的案例及体会[J].中学化学教学参考,2006(10):18-19. |
| 作者姓名： | 郑雅兰 |
| 作者单位： | 上海杨浦凤城高级中学,上海200433 |
| 摘 要： | 一、以问题教学带动学生进行研究性学习的案例
1．发现问题，展开讨论
高二化学有关铁及其化合物的教学中，总会碰到Fe^2＋和Fe^3＋的鉴别问题，高中教学中对于Fe^2＋只能采用加入NaOH溶液，通过生成的沉淀颜色变化来加以鉴别。 |
| 关 键 词： | 化学研究性学习 案例 学生 Fe^2＋ NaOH溶液 问题教学 Fe^3＋ 高二化学 |
| 文章编号： | 1002-2201（2006）10-0018-02 |
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