|
|||||
|
|
| 课堂教学的三个关键着眼点 | |
| 引用本文： | 刘丽.课堂教学的三个关键着眼点[J].中小学信息技术教育,2011(6). |
| 作者姓名： | 刘丽 |
| 作者单位： | 北京广渠门中学; |
| 摘 要： | 多年来,我听了许多公开课、研究课。这些课有的注重知识的广度,有的注重知识的深度;有的注重课件的漂亮,有的注重上课形式;有的课展示的是教师,而不是学生;有的课事先演练了多次,作秀多了些,观赏性太强,却少了一份真实……这些课正潜移默化地影响着教师们的教学。结果是,一方面做课的觉得太累,另一方面,看课的觉得太远。信息技术课每学期36学时,假如我们每节课 |
| 关 键 词： | 课堂教学 信息技术课 观赏性 学生 教师 公开课 课件 知识 练习 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |