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| 化学课堂教学互动异化现象及应对策略 | |
| 引用本文： | 陈心忠.化学课堂教学互动异化现象及应对策略[J].化学教学,2012(4):17-18. |
| 作者姓名： | 陈心忠 |
| 作者单位： | 临海市回浦中学,浙江临海,317000 |
| 摘 要： | 针对教学过程中不真实、不平等、不精彩的教学互动现象,提出针对性的应对策略：追求真实的互动课堂,共建师生平等互动,构建动态的互动课堂。只有这样,才能在高效的教学互动中实现学生的全面发展和教师的专业成长。 |
| 关 键 词： | 化学教学 互动异化 应对策略 |
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