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| 处理小学数学教材“六字诀” | |
| 引用本文： | 周华庆.处理小学数学教材“六字诀”[J].小学教学研究,2012(20):9. |
| 作者姓名： | 周华庆 |
| 作者单位： | 江西婺源县秋口小学 |
| 摘 要： | 教材是体现课程标准,实现教学计划的重要载体,也是教师进行课堂教学的主要依据。在数学课堂教学中,如何摆正教材的位置,如何处理教材,笔者通过多年的小学数学教学,总结出处理教材"六字诀"。 |
| 关 键 词： | 教材编写 六字诀 学生 教材内容 教学计划 数学课堂教学 处理教材 主要依据 小学数学教学 课程标准 |
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