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| 终身教育背景下高职教育层次提升的现实基础与理论诉求 | |
| 摘 要： | 肖化移在《职教通讯》2007年第11期撰文指出,当前,高等职业教育作为高等教育的一个重要类型已经不存在什么争议,但是,对于高等职业教育到底需不需要本科、硕士甚至博士教育层次,却观点不一。作者指出,普通教育有从初等到高等的完整体系,职业教育与普通教育这两个体系,必须有机地联系与沟通,这是终身教育的必然要求。因此,职业教育也应有一个从初级到高级的完整的体系,它既应有各级各类正规的学校教育,也应有职业培训,它既 |
| 关 键 词： | 教育层次 终身教育 教育背景 高等职业教育 诉求 高职 普通教育 高等教育 |
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