|
|||||
|
|
| 大学生的生涯成熟度研究 | |
| 引用本文： | 李亚真,叶一舵.大学生的生涯成熟度研究[J].教育评论,2007(6). |
| 作者姓名： | 李亚真 叶一舵 |
| 作者单位： | 华东师范大学心理学系 博士研究生(李亚真)，福建师范大学心理学系 教授、博士研究生导师(叶一舵) |
| 摘 要： | “生涯”应统摄工作、家庭、爱情、休闲、健康等层面,可视为个人整体谋生活动和生活型态综合体,亦即人生发展的整体历程。生涯成熟是生涯发展理论中很重要的概念,它用以衡量个体生涯发展的程度。生涯成熟度可代表个人生涯发展的程度与选择的准备度,其成熟度愈高,会有越好的准备状态来作明智、适当的职业选择。近年来,旨在促进大学生多加考虑未来出路及规划前途发展的“职业生涯规划”教育在各高校受到极大关注,这打开了职业指导的新局面。但是,其辅导成效甚微,根本的原因在于对大学生的生涯成熟特点不够清楚,以至于不能很好地把握,缺少实证… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |