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| 关于强化聋校小学数学教学有效性的几点思考 | |
| 引用本文： | 齐芳.关于强化聋校小学数学教学有效性的几点思考[J].时代教育,2015(2):258. |
| 作者姓名： | 齐芳 |
| 作者单位： | 长春市特殊教育学校,吉林长春,130022 |
| 摘 要： | 随着素质教育的快速发展,"关注学情、追求教学有效性"已经逐步成为当前课改关注的核心问题。作为一个特殊的群体,聋校课堂教学的有效性进而引起了各学科老师的关注。本文主要是以聋校小学数学教学为研究对象,通过对聋校数学课堂教学的反思和分析,提出几点关于提升聋校数学教学有效性的几点思考,以期能够为聋校数学教学水平的提高提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 聋校 小学 数学 教学有效性 |
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