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| 互助研修：班主任专业化成长的有效途径 | |
| 引用本文： | 张青涛.互助研修：班主任专业化成长的有效途径[J].中国德育,2010(6):48-50,69. |
| 作者姓名： | 张青涛 |
| 作者单位： | 青岛市第五十三中学 |
| 摘 要： | 班主任作为班级的组织者、教育者和领导者，是联结学校、家庭、社会的桥梁和纽带，在学生健康成长中起着导师的作用，在学校教育中发挥着举足轻重的作用。加强班主任队伍专业化建设，全面提高班主任素质，具有非常重要的意义。 |
| 关 键 词： | 班主任队伍 专业化成长 研修 学校教育 专业化建设 班主任素质 学生健康 组织者 |
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