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| 理论课程转变为实践课程的探索 | |
| 引用本文： | 郑伟,徐洪泽.理论课程转变为实践课程的探索[J].高等工程教育研究,2004(3):87-88. |
| 作者姓名： | 郑伟 徐洪泽 |
| 作者单位： | 北京交通大学自动化系;北京交通大学自动化系 |
| 摘 要： | “计算机控制技术”是高等院校自动控制、工业电气自动化、检测技术与仪器仪表、机电一体化等专业的一门主要必修课程,是“信号与系统”、“自动控制原理”、“单片机原理与应用”、“微机原理及接口技术”等课程的后续课程,是一门跨科学、应用性很强的现代技术课程。目前,这门课程在许多高校中作为理论课程讲授,即以课堂讲授为主、实验为辅的教学模式。笔者认为,这门课程可以作为实践课程来开设。一、课程类别转换的可行性和必要性“计算机控制技术”在理论上承接“信号与系统”、“自动控制原理”。离散信号的一些特性、离散控制系统的理… |
| 关 键 词： | 理论课程 实践课程 “计算机控制技术” 高等院校 教学模式 动手能力 |
| 修稿时间： | 2003年12月1日 |
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