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| 童心·童话·童画 | |
| 引用本文： | 张华.童心·童话·童画[J].吉林教育,2009(5). |
| 作者姓名： | 张华 |
| 作者单位： | 浙江省浦江县实验小学; |
| 摘 要： | 语言是思维的工具,是为思维服务的。同时,语言也是接受知识的工具,没有这个工具我们难以获得广泛的知识。蒙台梭利认为:语言发展的第二个敏感期从3岁开始,持续到大约8岁,在这段时间里,儿童在他们的语言发展过程中是积极主动的参与者,并且学习如何使用他们的交流能力。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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