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| 职业教育教学方式及考核方案的实践探索——以《汽车自动变速器》专业课为例 | |
| 引用本文： | 旋艳静,陈德唐.职业教育教学方式及考核方案的实践探索——以《汽车自动变速器》专业课为例[J].宿州教育学院学报,2014(3):94-96. |
| 作者姓名： | 旋艳静 陈德唐 |
| 作者单位： | 茂名高级技工学校,广东·茂名525021 |
| 摘 要： | 为更好地适应汽车产业的迅速发展,培养高技术实用型人才,职业技工学校需要改变传统的先理论后实践的演绎教学方式和集模糊性、单一性及终结性为一身的传统考核方案,倡导“从做中学”,即从实践到理论再用实践加以检验的新型教学方式,倡导评价标准清晰化、评价主体多元化以及注重过程性评价的新型考核方案. |
| 关 键 词： | 职业教育 教学方式 考核方案 |
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