| 长三角高等教育联动发展的实践与思考 |
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| 引用本文： | 丁晓昌.长三角高等教育联动发展的实践与思考[J].中国高教研究,2010(8). |
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| 作者姓名： | 丁晓昌 |
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| 作者单位： | 江苏省教育厅,江苏南京,210024 |
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| 基金项目： | 中国高等教育学会重大研究项目，国家社会科学基金"十一五"规划2008年度教育学重点课题 |
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| 摘 要： | 近年来,长三角教育合作共识不断拓展和深化,初步建立了长三角教育会商机制,实施了一系列既具前瞻性又具可操作性的教育合作项目.取得初步成效.进一步推进长三角高等教育联动发展,关键在于构建以项目为载体,以政府为主导、高校为主体、市场主动作为的区域高等教育治理结构,重点是要构建区域高等教育整体规划机制、资源共享机制、品牌提升机制、综合改革机制和合作推进机制.
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| 关 键 词： | 长三角 教育合作 治理结构 协调机制 |
The practice & considerations of Yangtze River Delta joint development of higher education |
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| Ding Xiaochang.The practice & considerations of Yangtze River Delta joint development of higher education[J].China Higher Education Research,2010(8). |
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| Authors: | Ding Xiaochang |
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