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| 小学高段语文非常观语言的实践研究 | |
| 引用本文： | 朱振飞,韩晴霞.小学高段语文非常观语言的实践研究[J].新课程学习（社会综合）,2012(7). |
| 作者姓名： | 朱振飞 韩晴霞 |
| 作者单位： | 杭州市萧山区义桥实验学校 |
| 摘 要： | 小学语文教材中的文本都是作者独特的生命体悟,充满了作者个性思维的火花,因此总有一些存在着非常规的、带有作者独特想法的言语出现在文中,这是文章最为引人入胜的地方,而我们的孩子却常常对这些地方感到茫然无措.但这些言语却又是文章的点睛之笔,于是这些非常规的言语自然而然成为我们教学中的难点. |
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