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| 历史教师网上集体备课的实践和思考 | |
| 引用本文： | 陈亚东.历史教师网上集体备课的实践和思考[J].中小学信息技术教育,2002(5):37-38. |
| 作者姓名： | 陈亚东 |
| 作者单位： | 北京市信息管理学校 |
| 摘 要： | 一、历史教师网上集体备课的提出 很难说“网上集体备课”是哪位网友首先提出来的。在此之前,论坛和虚拟社区的其他部分(主要是教学资源部分)是相脱节的。论坛是网友们进行思想交流的地方,教师频道是教师的个人信息和资源的储库。促成“网上集体备课”的提出主要有三点: 1.教师就教学之中实际存在的问题发出“求救信”、“求解信”,由此引发的对论坛“会诊”功能的思考以及进一步挖掘这项功能的集体冲动; 2.历史版主iamhistory从“抗美援朝战争网络研讨课”中得到的反思而引发的一个实验设想; 3.网友们对深入交流、扩大合作的需求。这是论坛发展到一定规模后的必然结果,同时它的提 |
| 关 键 词： | 历史教师 网上集体备课 异步交流方式 思想共享 教材分析 |
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