|
|||||
|
|
| 中小学教师职业道德偏离现象探析 | |
| 引用本文： | 刘昌成.中小学教师职业道德偏离现象探析[J].闽江学院学报,1999(5). |
| 作者姓名： | 刘昌成 |
| 作者单位： | 福州师专!350011 |
| 摘 要： | 中小学教育是青少年接受学校教育的重要组成部分，对青少年的健康成长起着举足轻重的作用。教育的主导是教师，中小学教育质量的高低，很大程度上取决于是否有一支品质优秀、勤奋敬业的中小学教师队伍。在新的形势下，教师职业道德日益显示出其重要性。教师职业道德将从人才培养和提高人民素质方面影响着现代化建设的进程，对社会主义精神文明建设起着重要作用，同时还将直接影响青少年的健康成长。目前，中小学教师队伍的主流是好的，但也存在着一些偏离现象，主要表现在：亚、价值观念上过重的利己性。个别教师的价值观念侧重于‘吁u”面… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |