| 小班化教学模式在《复合材料界面》课程中的实践探究 |
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| 引用本文： | 潘海燕,常志宏,金明.小班化教学模式在《复合材料界面》课程中的实践探究[J].教育教学论坛,2019(27):137-138. |
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| 作者姓名： | 潘海燕 常志宏 金明 |
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| 作者单位： | 1.同济大学材料科学与工程学院 |
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| 基金项目： | 同济大学教改项目“材料学院全面开展小班化教学的人才培养模式探索与实践”资助 |
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| 摘 要： | 小班化教学是当今教学组织形式改革的主要方向之一,它突出以学生为中心,以创新人才的培养理念和构建与之相适应的课堂教学质量评价体系为教学模式为核心要素。本文以现代复合材料的专业课《复合材料界面》为例,探讨如何依托小班化教学模式,通过教学方法、教学内容、教学组织形式、教学评价体系等教学模式改革,运用原来大班教学难以实施的培养模式,提高学生教学过程的参与度,注意学生个性的发展,培养学生自主、合作和探究的学习能力,提高应用型人才的培养质量。
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| 关 键 词： | 小班化教学 个性发展 创新人才 |
Practice of Small Class Teaching Mode in the Course of "Composite Material Interface" |
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| PAN Hai-yan,CHANG Zhi-hong,JIN Ming.Practice of Small Class Teaching Mode in the Course of "Composite Material Interface"[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2019(27):137-138. |
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| Authors: | PAN Hai-yan CHANG Zhi-hong JIN Ming |
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| Institution: | (School of Materials Science and Engineering,Tongji University,Shanghai 201804,China) |
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| Abstract: | PAN Hai-yan;CHANG Zhi-hong;JIN Ming(School of Materials Science and Engineering,Tongji University,Shanghai 201804,China) |
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| Keywords: | small class teaching personality development creative talents |
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