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基于“对分课堂”模式的《中药炮制学》理论教改探讨
引用本文:周改莲,郝二伟,卓少元,高峰.基于“对分课堂”模式的《中药炮制学》理论教改探讨[J].教育教学论坛,2019(29):141-142.
作者姓名:周改莲  郝二伟  卓少元  高峰
作者单位:1.广西中医药大学;2.陕西中医药大学
基金项目:广西壮族自治区教育教学改革研究A级项目(2017JGA220)
摘    要:对分课堂是结合传统课堂与讨论式课堂各自的优势,所提出的一种新型教学法。《中药炮制学》是中药学专业高年级学生的一门必修专业课程。文章根据笔者教学实践中发现的大学教学现状存在的问题,主要就“对分课堂”在《中药炮制学》理论教学中应用的必要性、实践程序及实施的意义加以探讨。

关 键 词:对分课堂  《中药炮制学》  理论教学

Discussion on Theoretical Teaching Reform of "Chinese Medicine Processing" Based on "Divided Classroom" Mode
ZHOU Gai-lian,HAO Er-wei,ZHUO Shao-yuan,GAO Feng.Discussion on Theoretical Teaching Reform of "Chinese Medicine Processing" Based on "Divided Classroom" Mode[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2019(29):141-142.
Authors:ZHOU Gai-lian  HAO Er-wei  ZHUO Shao-yuan  GAO Feng
Institution:(Guangxi University of Chinese Medicine,Nanning,Guangxi 530001,China;Shaanxi University of Chinese Medicine,Xi'an,Shaanxi 712046,China)
Abstract:ZHOU Gai-lian;HAO Er-wei;ZHUO Shao-yuan;GAO Feng(Guangxi University of Chinese Medicine,Nanning,Guangxi 530001,China;Shaanxi University of Chinese Medicine,Xi'an,Shaanxi 712046,China)
Keywords:bisection class  "Chinese Medicine Processing"  theory teaching
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