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| 英语课堂游戏教学举隅 | |
| 引用本文： | 王新华.英语课堂游戏教学举隅[J].湖北教育,2004(21):55-55. |
| 作者姓名： | 王新华 |
| 摘 要： | 小学生学习英语的积极性，很大程度上是由兴趣所决定。如何使学生保持对英语课堂兴趣的持久性?游戏能改变死记硬背、单调沉闷的学习方法，能营造这种宽松的学习氛围。 |
| 关 键 词： | 游戏教学 兴趣 英语课堂 学习氛围 小学生 学习方法 积极性 程度 保持 决定 |
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