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| 等待成功 | |
| 引用本文： | 杨振亭,张杰.等待成功[J].山东教育,2006(13). |
| 作者姓名： | 杨振亭 张杰 |
| 作者单位： | 莱州市朱桥镇中心小学，莱州市虎头崖东宋完小 |
| 摘 要： | 在教学“约数和倍数”这一内容时,我让学生举一组数字,说明“几是几的倍数,几是几的约数”。一位叫王普佳的女同学站起来:“老师,15能被3整除,15是3的约数……”话音没落,教室里一片哗然。我发现王普佳的脸“腾”地红了。见此情景,我马上说:“同学们别笑,每个人在学习新知识的时候都有一个过程。我相信王普佳认真听讲、仔细领悟,一定会弄明白的。”……课堂练习环节,我特意走到王普佳身边,小声告诉她:“学好约数和倍数并不难,关键是要弄明白它们之间是互相依存的关系,要把‘谁是谁的’先后关系说清楚……”随后,我又和她一起做了几个小练习… |
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