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高中生英语学习动机的激发与维持
引用本文:穆晓东.高中生英语学习动机的激发与维持[J].内江科技,2009,30(3):204-204.
作者姓名:穆晓东
作者单位:河北省张家口市蔚县第一中学
摘    要:学习动机是影响学生学习活动的重要因素之一,它不仅影响学习的发生,而且还影响学生为实现既定目标而付出的努力。因此,在教学中培养和维持学生的学习动机已成为人们日益关注的问题。本文根据高中生英语学习动机的特点,对激发和维持高中生英语学习动机的策略和方法作简要阐述。

关 键 词:高中生  英语学习动机  激发  维持
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