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| 阅读：从娃娃抓起 | |
| 引用本文： | 滕昭蓉.阅读：从娃娃抓起[J].广西教育,2010(19):17-18. |
| 作者姓名： | 滕昭蓉 |
| 作者单位： | 湖南师大附中海口中学“童话引路”课题组 |
| 摘 要： | 阅读是获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。早期阅读对于发展儿童思维,培养儿童自主学习能力,陶冶儿童情操,提高儿童审美能力有着非常重要的意义。可以说,从小就能养成良好的阅读习惯，将使一个人终生受益。如何让不识字或识字少的儿童在书面语言发展的最佳时期提早起步阅读，把他们引进阅读的殿堂呢？我们“童话引路”课题组的老师们对此进行了一些探索。 |
| 关 键 词： | 早期阅读 儿童思维 自主学习能力 获取信息 认识世界 审美体验 审美能力 阅读习惯 |
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