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| 科学评价——新课程改革的风帆 | |
| 引用本文： | 肖永生.科学评价——新课程改革的风帆[J].小学教学参考,2009(4). |
| 作者姓名： | 肖永生 |
| 作者单位： | 江苏句容市天王中心小学,212400 |
| 摘 要： | 学校是一个舞台，也是一个载体。在这里，学生、教师、学校都应各有发展，教育评价体系则是保证系统良好运转的润滑剂。合理、科学的评价策略，可以使学生获得最充分、最合理的发展，在整个教育过程申起着很重要的积极作用。 |
| 关 键 词： | 科学评价 新课程改革 教育评价体系 评价策略 教育过程 润滑剂 学校 学生 |
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