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| 浅析E-learning课程结构的模式构建 | |
| 引用本文： | 白晓晶.浅析E-learning课程结构的模式构建[J].中国远程教育(综合版),2012(10). |
| 作者姓名： | 白晓晶 |
| 作者单位： | 北京广播电视大学 100081 |
| 基金项目： | 北京广播电视大学2011年度教改立项校级课题"‘推荐学习安排’网上教学模式的建构研究与实践"阶段成果 |
| 摘 要： | E-learning课程结构体现着远程教育机构对网络学习规律的认识与探索,它搭建了学习目标到学习成果的桥梁,帮助学生从学习起点迈向学习终点,是夯实学习过程的重要手段.因此,构建好E-learning课程结构,让网络学习真正发生,让学生获得受益和成长,是远程教育机构必须要思考和定位的现实课题.本文在介绍和分析“E-learning基础课程结构”和E-learning课程结构建设案例基础上,提出了E-learning课程结构的设计理念和可供参用的模式图,为设计E-learning课程结构提供了可借鉴和可操作的实践指南. |
| 关 键 词： | E-learning 课程结构 学习过程 |
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