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| 浅谈语文教学中的语感培养 | |
| 引用本文： | 张波.浅谈语文教学中的语感培养[J].甘肃教育,2006(24). |
| 作者姓名： | 张波 |
| 作者单位： | 靖远县教育局 甘肃靖远730600 |
| 摘 要： | 叶圣陶指出:“语感是一种文学修养,是长期的规范的语言感受和语言运用中养成的一种带有浓厚经验色彩的比较直接迅速地感悟领会语言文字的能力。”语感也具有个人性,阅读同一作品,不同的读者就有不同的感受。人们常说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。语文教学不是要把这一千个哈姆雷特变成标准化的一个,而是通过莎士比亚原作中的“这一个”去丰富、提升学生心目中的“这一个”。这样,学生心目中的“哈姆雷特”就有助于学生个性的形成与提升。正如培根所说:凡有所学,皆成性格。衡量一个人语感品味高低的一个重要标准就是看它是否具有独特性… |
| 关 键 词： | 阅读 诵读 听读 训练 |
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