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| 老生常谈话“说课”——以体育学科说课为例 | |
| 引用本文： | 韩英灵.老生常谈话“说课”——以体育学科说课为例[J].体育教学,2010(2):27-29. |
| 作者姓名： | 韩英灵 |
| 作者单位： | 江苏省沛县教育局教研室,221600 |
| 摘 要： | 用一节课的四分之一至三分之一时间说出一节教学环节齐全的课，考量的是说课者的教育教学综合素养；作为一种动态便捷而又易操作的教研评课方式，说课被广泛应用于教师招聘、教学竞赛、学科备课等教研活动中。何为说课？遍阅不同人给出的不同定义，依据自己的实践体会，就我个人看，说课可以简单表述为“依据教学内容和学生，把自己对教材的分析、对学情的把握、对教学方法的选择和对教学过程的设想及其理论依据，向同行或者专家学者表述的过程”。 |
| 关 键 词： | “说课” 体育学科 谈话 老生 教研活动 教学环节 综合素养 教育教学 |
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