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| 高等院校学生评教的问题、成因及对策——以F高校为例 | |
| 引用本文： | 盛鹏坤.高等院校学生评教的问题、成因及对策——以F高校为例[J].高教论坛,2023(7):76-80. |
| 作者姓名： | 盛鹏坤 |
| 作者单位： | 泰国格乐大学 |
| 摘 要： | 学生评教在高等院校的教育教学评价中占重要地位，但在实施过程中存在诸多问题，阻碍学生评教功能的发挥。本研究采用调查研究法和访谈法，以F高校为例进行调查。结果显示：学生虽意识到学生评教的重要性和必要性，但存在评教态度不端正、评教指标体系不科学等问题，因而需要从端正学生的评教态度、建立和完善学生评教制度、优化学生评教指标体系等方面着手，从而提升学生评教的质量，真正发挥出学生评教的功能。 |
| 关 键 词： | 高等院校 学生评教 教育评价 评教制度 |