|
|||||
|
|
| 教学方法改革与价值观念转变 | |
| 引用本文： | 胡德尊.教学方法改革与价值观念转变[J].黔南民族师范学院学报,2000(4). |
| 作者姓名： | 胡德尊 |
| 作者单位： | 黔南民族师院政教系!教授贵州都匀邮编558000 |
| 摘 要： | 改革教学方法是实施素质教育的一项重要任务。教学方法是教师为了实现教学目的，完成教学任务所采用的工作方法。主要包括教师传授书本知识的方法和教会学生的学习方法。前人已指出：“教学有法，教无定法”。教学有法，是指教学有一定的规律和原则可循，如循序渐进，因材施教等等；教无定法，是指教师在传授某种知识时，没有千古不变的模式，教师应该根据教材内容、教育对象、教学设施等因素创造性地教学。无论采用什么方法，最终目的是要使学生从山重水复疑无路的困境走向柳暗花明又一村的天地。关于教学方法改革的重要性，毛泽东同志早在… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |