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宛如孪生其义不同——同音同形字学用指津

引用本文：	周章轼.宛如孪生其义不同——同音同形字学用指津[J].中学教与学,2000(8).

作者姓名：	周章轼

作者单位：	湖北省武汉市中太学校 430040

摘要：	有这样一对对汉字,两字音相同,形相近,义相联,宛如孪生,但其义及用法,却有着微妙的差异,不能互相借代.可惜;在中学生中,不少人为其音形的近似所迷惑,错用频频.现辨析如下,以去伪存真.
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