开放活动时空 培养实践能力——谈小学综合实验活动课设计 |
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引用本文: | 陈天金,朱玉清.开放活动时空 培养实践能力——谈小学综合实验活动课设计[J].湖北教育,2003(21). |
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作者姓名: | 陈天金 朱玉清 |
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作者单位: | 当阳市教研室
(陈天金),当阳市庙前镇中心小学(朱玉清) |
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摘 要: | 综合实践活动课是在教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,它注重学生对实际活动过程的亲历和体验,它重视学生多样化地实践性学习,如探究、调查、访问、考察、操作、服务、劳动实践和技术实践等,它强调超越教材、课堂、学校的局限.它主张开放活动时空,密切学生与自然与社会与生活的联系,从而实现以创新精神和实践能力的培养为重点,促
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