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开放活动时空 培养实践能力——谈小学综合实验活动课设计
引用本文:陈天金,朱玉清.开放活动时空 培养实践能力——谈小学综合实验活动课设计[J].湖北教育,2003(21).
作者姓名:陈天金  朱玉清
作者单位:当阳市教研室 (陈天金),当阳市庙前镇中心小学(朱玉清)
摘    要:综合实践活动课是在教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,它注重学生对实际活动过程的亲历和体验,它重视学生多样化地实践性学习,如探究、调查、访问、考察、操作、服务、劳动实践和技术实践等,它强调超越教材、课堂、学校的局限.它主张开放活动时空,密切学生与自然与社会与生活的联系,从而实现以创新精神和实践能力的培养为重点,促

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